Работа с родителями. Адаптация

ГККП «Детский сад №2»

Заседание школы молодых родителей

                        Подготовила

педагог-психолог: Додонова Е.Г.

2018 год.

                        1.Тема:«Адаптация детей

к детскому саду»

Цель:Помочь родителям снять психологические

барьеры в общении. Вызвать у родителей потребность к педагогическим знаниям.

Задачи:

1.      Познакомить родителей с понятиями

«Адаптация», «Адаптационный период»;

2.      Помочь родителям понять своих детей,

проявить заботу о психологическом здоровье своего ребенка;

3.      Помочь родителям и детям уметь понимать

друг друга;

4.      Создание благоприятной атмосферы общения в

семье.

Форма

проведения: - круглый

стол.

Подготовительная

работа к собранию:

·        

Приглашение

родителей на собрание;

·        

Анкетирование

родителей на тему: « Готов ли Ваш ребенок к поступлению в детский сад?»

Ход

собрания:

2.ВСТУПИТЕЛЬНОЕ

СЛОВО.

                        Здравствуйте

уважаемые родители!

Чтоб можно было вместе о главном

рассуждать.

Мы всех вас пригласили на встречу в

детский сад.

Нам очень нужно с вами союзниками стать.

Различные вопросы мы будем обсуждать.

И деткам нашим вместе мы станем помогать.

Прислушиваться будем мы к вашим

пожеланиям,

Подробно вам расскажем о детском

воспитании.

Сегодня мы собрались один вопрос решить,

Что делать, чтоб ребенка к детсаду

приучить?

3.И сейчас звенит звонок, начинается урок «Поиграй-ка».

Нередко

бывает, что родители детей одной группы, встречаясь, даже не знают друг друга.

И это очень мешает общению. Поэтому я предлагаю всем познакомиться. Для этого

мы сыграем в одну простую, но очень важную игру «Будем знакомы».

Правила:

О себе

ты расскажи.

Соседу

руку протяни

И улыбку

подари.

(Предложить

всем родителям встать в круг. Начинает игру воспитатель. Рассказывает о себе:

представляется, говорит о своих интересах. Закончив свой рассказ, воспитатель

берет за руку родителя, стоящего рядом, тем самым передавая эстафету ему. Далее

по кругу, пока все не расскажут о себе. По окончанию игры образуется 

закрытый круг, то есть все присутствующие держатся за руки.

Ведущий  говорит о том, что закрытый круг и крепко

сцепленные руки символизируют то, что нас объединяет одна цель – воспитанием

малышей и помощь им на новом этапе их жизни).

Звенит

звонок. Вот и закончился урок.

 4.Переменка - красота! Отдохнуть пришла пора.

Предлагаю

с пользой провести перемену и поиграть в игру «Шарик». Она

способствует развитию артикуляции, учит имитации и очень нравится детям.

Надуваем

быстро шарик, он становится большой.

Вдруг

шар лопнул, воздух вышел.

Стал он

тощий и худой.

Но вот

опять звенит звонок. Начинается второй урок«Улыбнись-ка».

5. Мы

с вами поиграли, познакомились и теперь с веселой улыбкой и хорошим настроением

переходим к серьезным вопросам.

Какое

счастье!

Ваш

малыш подрос!

И многое

уже умеет сам:

Играет,

ходит, говорит и размышляет.

Пришла

пора ребёнка в сад отправить.

Тревожно

маме, папе, всей семье,

Переживает

даже серый кот-

Малыш

сегодня в детский сад идёт!

Вздыхает

мама - как он там один?

Не

плачет  ли? Как кушает? Что с ним?

Играет

ли с детьми? Нашёл ли друга?

А если

плачет – как же быть?

Не хочет

больше в сад - но почему?

И

что  всё это значит?!

Что

делать? Как же все исправить?

Всех

адаптация переживать заставит!

И ваши

опасения не случайны. Отрыв ребенка от дома, от родных, от привычных условий -

сильный стресс. Ведь малыш принимает эту ситуацию как лишение родительской

любви, защиты и внимания.

 6.Заполнение

Анкет……..

Додонова

Е.Г.  1.Результаты адаптационного

периода.

                            2.Рекомендации для родителей

                            3.(презентация на

тему:«Адаптация детей к детскому саду».)

7.Рубрика:  «Вопрос –ответ»

дорогие

родители, адаптация ребёнка к детскому саду, что это такое, на ваш взгляд? ….

Ответы родителей.

8.Заключительная

часть:

Упражнение

«Аплодисменты»

Мы с вами сегодня хорошо поработали.

И в завершении я предлагаю: посмотрите на свои ладони и представьте на одной

УЛЫБКУ на другой РАДОСТЬ.